教師的學養及教學方法對學生學習有著舉足輕重的作用。本校師資優良，教師團隊包括來自內地、香港及海外知名大學的畢業生，他們熱愛教育。民心教學以科學及實證研究為基礎，採用具權威性及研究性的學與教理論進行教學。例如，澳洲教育家Professor John Hattie提出的「視覺化的學習」（Visible Learning），具有兩層含義：「一是讓教師看見學生的“學”，教師能清楚看到自己所起的作用；二是讓學生看見教師的“教”，促使學生逐漸成為自己的教師。」 此外，還包括深度學習（Deep Learning）的理論。本校走在前沿，運用多種教學方法，包括探究式學習、學思達教學法及問題為本教學法等，以鷹架式（scaffold）概念讓學生有效學習。。本校亦依據國際學習科學學會（International Society of the Learning Sciences, ISLS）研究的成果，結合理論、研究、實證及科學，以使學生的學習更具科學性。

學校重視教師專業發展，鼓勵持續學習。校內設有公開示範課、共同備課、專業學習樞紐、教師專業培訓、建構教育專業學習社群，並以「數據為本」（data-driven）及「研究與發展」（research and development）方式全面提升學與教效能。